La conoscenza del mondo

i-Theatre offre ai bambini e alle bambine della scuola dell'infanzia la possibilità di integrare le attività concrete legate al mondo fisico con le potenzialità del digitale, permettendo di rielaborare quanto sperimentato e riflettere sulla propria esperienza in vari modi.

Tra i casi d'uso presentati in questa sezione potrai trovare:

• rielaborazione di esperienze didattiche come gite;
• produzione digitale a conclusione di progetti educativi;
• invenzione o racconto di storie legate a luoghi familiari.

I discorsi e le parole

La competenza nell'utilizzo delle lingue è fondamentale nel corso della vita della persona, e l'apprendimento linguistico interessa tutto il percorso educativo, a partire dalla scuola dell'infanzia.
i-Theatre si rivela un supporto ideale in questo percorso: che si tratti di parlare la propria lingua madre o il proprio dialetto o che l'obiettivo sia quello di avvicinarsi a una lingua straniera, i-Theatre consente di praticare le lingue in modo semplice e divertente, per un attivo coinvolgimento di tutta la classe.

Immagini, suoni, colori

i-Theatre è uno strumento versatile che si adatta facilmente ai bisogni espressivi di chi lo utilizza. Per i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia, esso rappresenta una strada per avvicinarsi alla narrazione in modo giocoso. 
In questa sezione, potrai vedere come i bambini tra i 3 e i 6 anni si avvicinano in modo spontaneo allo strumento - da soli o in piccolo gruppo - e come sono in grado di coglierne le possibilità espressive.

Narrazione digitale

Usare i-Theatre per la narrazione digitale può essere un modo per avvicinare i bambini ai gesti e all'operatività tipici della tecnologia e per contribuire a stimolare la loro fantasia, espressività e creatività. Gli esempi dell'utilizzo di i-Theatre per lo storytelling sono tanti e sono molto piacevoli da guardare e ascoltare, sia per le trame delle storie che per la qualità dei disegni.

Apprendimento linguistico - CLIL

Durante il percorso della scuola primaria, i-Theatre può essere usato per narrazioni ancora più complesse, in modo tale da stimolare la creatività e l'interesse dei bambini e delle bambine più grandi, anche nel contesto dell'apprendimento linguistico.

Inclusione

i-Theatre può essere utilizzato per mettere in atto pratiche inclusive all'interno del contesto della classe, ma può anche essere esso stesso veicolo di narrazioni e messaggi d'inclusione.